17 жовтня 2012в приміщенні
Білоцерківської райдержадміністрації відбулосяБатьківське віче «Роль
батьківської громадськості в реалізації пріоритетних напрямів розвитку
освітньої системи Білоцерківщини у 2012-2013 н.р.»... Читати далі »
Дякуємо адміністрації веб-сервісу uCoz за зняття рекламного банера з нашого сайту в рамках програми сприяння розвитку сайтів некомерційних навчальних закладів!
За завідування навчальними кабінетами, учителям, іншим працівникам загальноосвітніх навчальних закладів провадиться додаткова оплата у розмірі 10-13 відсотків посадового окладу
Відповідно до Положення про навчальні кабінети загальноосвітніх навчальних закладів, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 20 липня 2004 року № 601, кабінетом вважається класна кімната закладу зі створеним навчальним середовищем, оснащеним сучасними засобами навчання та шкільним обладнанням.
Пунктом 48 Положення про загальноосвітній навчальний заклад, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 14 червня 2000 року № 964, передбачено, що завідуючих навчальними кабінетами, майстернями, навчально-дослідними ділянками призначає керівник загальноосвітнього навчального закладу.
За завідування навчальними кабінетами згідно з п. 41 Інструкції про порядок обчислення заробітної плати працівників освіти, затвердженої наказом Міністерства освіти України від 15.04.93 №102, учителям, іншим працівникам загальноосвітніх навчальних закладів провадиться додаткова оплата у розмірі 10-13 відсотків посадового окладу (ставки заробітної плати). Конкретний розмір доплат встановлюється керівником навчального закладу за погодженням з профспілковим комітетом.
Як підготувати урок із використанням мультимедійних презентацій: практичні поради фахівців
Сьогодні мультимедіа-технології - один із перспективних напрямів у інформатизації навчального процесу. Мультимедіа- та гіпермедіа-технології інтегрують у собі потужні розподілені освітні ресурси, що здатні забезпечити середовище для формування та розвитку ключових компетентностей, до яких відносяться в першу чергу інформаційна й комунікативна.
Мультимедіа- та телекомунікаційні технології відкривають принципово нові методичні підходи до організації педагогічного процесу в системі загальної освіти. Не менш важливим є й те, що інтерактивні технології на основі мультимедіа дозволять розв’язати проблему "провінціалізму" сільської школи як на базі Інтернет-комунікацій, так і за рахунок інтерактивних СD-курсів і використання супутникового Інтернету у школах.
Мультимедіа ‑ це система комплексної взаємодії візуальних і аудіоефектів під управлінням інтерактивного програмного забезпечення з використанням сучасних технічних і програмних засобів, які об’єднують текст, звук, графіку, фото, віде
... Читати далі »
У загальноосвітніх навчальних закладах району закінчується І (шкільний) етап учнівських олімпіад. З 3 листопада розпочнеться районний етап інтелектуальних змагань.
Наказ відділу освіти Білоцерківської райдержадміністрації від 27.09.2012 року № 552 "Про проведення І та ІІ етапів Всеукраїнських учнівських
олімпіад у 2012/2013 навчальному році"завантажити
У Міністерстві освіти наголошують, що під час навчально-виховного процесу, школи мають використовувати підручники з грифом міністерства Таке повідомлення розміщене на офіційному сайті профільного міністерства. У Міносвіти зазначають, що відомство починаючи з 1996/1997 навчального року видає перелік навчальних програм, підручників та посібників, що мають відповідний гриф та рекомендовані до використання в навчальних закладах країни. Як приклад, у Міністерстві освіти наводять наказ попереднього керівництва профільного відомства, у якому також містилася імперативна норма щодо використання у школах лише підручників та посібників, що мали відповідний гриф міністерства. У міністерстві підкреслили, що згаданим наказом також передбачалася персональна відповідальність директорів шкіл за використання у навчально-виховному процесі навчальної літератури лише з відповідним грифом МОН. У Міністерстві освіти зазначають, що цьогорічний перелік навчальних програм, підручників та навчально-методичних посібників, рекомендованих для використання у 2012/2013 навчальному році підготовлений на виконання Постанови КМУ від 27 серпня 2010 р. № 778 "Про затвердження Положення про загальноосвітній навчальний заклад". Як повідомляло
... Читати далі »
Українським центром оцінювання якості освіти затверджено графік проведення та перелік предметів пробного зовнішнього незалежного оцінювання у 2013 році Метою пробного ЗНО є ознайомлення майбутніх абітурієнтів з процедурою проведення зовнішнього незалежного оцінювання. У відповідності з наказом УЦОЯО, пробне тестування буде проведено з одинадцяти навчальних предметів та відбудеться наприкінці березня 2013 року.
Пробне ЗНО буде проведено упродовж двох сесій – 23 та 30 березня. 23 березнярегіональні центри оцінювання якості освіти проведуть тестування з української мови і літератури, біології, фізики, російської мови, всесвітньої історії та однієї з іноземних мов: англійської, німецької, французької або іспанської. Відповідно 30 березня абітурієнти матимуть можливість скласти пробне ЗНО з математики, історії України, хімії, географії, світової літератури. Реєстрацію учасників пробного ЗНО проводитимуть регіональні центри оцінювання якості освіти з 1 до 30 листопада. Оскільки метою пробного ЗНО є ознайомлення майбутніх абітурієнтів з процедурою проведення
... Читати далі »
Відповідно до плану роботи відділу освіти з 15 по 28 жовтня 2012 року в загальноосвітніх навчальних закладах триває декада початкового навчання.
Наказ відділу освіти від 12.10.2012 року № 579 "Про проведення декади початкової освіти в загальноосвітніх навчальних закладах Білоцерківського району"
Поради Девіда Льюїса щодо розвитку обдарованої дитини
1. Відповідайте на запитання дитини якомога терпляче і чесно. серйозні запитання дитини сприймайте серйозно. 2. Створіть у квартирі місце-вітрину, де дитина може виставляти свої роботи. не сваріть дитину за безлад у кімнаті під час її творчої роботи. 3. відведіть дитині кімнату чи куточок винятково для творчих занять. 4. Показуйте дитині, що ви любите її такою, якою вона є, а не за її досягнення. 5. Надавайте дитині можливість у виявленні турботи. 6. Допомагайте дитині будувати її плани та приймати рішення. 7. Показуйте дитині цікаві місця. 8. Допомагайте дитині нормально спілкуватися з дітьми, запрошуйте дітей до своєї оселі. 9. Ніколи не кажіть дитині, що вона гірша за інших дітей. 10. Ніколи не карайте дитину приниженням. 11. Купуйте дитині книжки за її інтересами. 12. Привчайте дитину самостійно мислити. 13. Регулярно читайте дитині чи разом з нею. 14. Пробуджуйте уяву та фантазію дитини. 15. Уважно ставтеся до потреб дитини. 16. Щодня знаходьте час, щоб побути з дитиною наодинці. 17. Дозволяйте дитині брати участь у плануванні сімейного бюджету. 18. Ніколи не сваріть дитину за невміння та помилки. 19. Хваліть дитину за навчальну ініціативу. 20. Учіть дитину вільно
... Читати далі »
Зародження і формування української народності відбулося в XII-XV ст. на основі південно-західної частини східнослов’янського населення, яке входило раніше до складу Київської Русі (IX-XII ст.). На основі давньоруської народності сформувалися три східнослов’янські народи - український, російський і білоруський. Починаючи з XIII століття українці зазнали угорського, литовського, польського та молдавського завоювань. З кінця XV століття почалися набіги з татарських ханів, що затвердилися в Північному Причорномор’ї, які супроводжувалися масовим полоном і викраденням українців. У XVI-XVII ст. в ході боротьби з іноземними завойовниками українська народність істотно консолідувалася. Найважливішу роль зіграло при цьому виникнення особливих військових формувань - козацтва (XV століття), яке створило державу (XVI століття) зі своєрідним республіканським ладом - Запорізьку Січ, яка стала політичним оплотом українців. З початку відродження козацтва на Україні президентом України були підписані укази: «Про координаційну раду Українського козацтва», «Про національну програму розвитку Українського козацтва на 2002-2005 роки.» І, звичайно ж, «Про день Українського козацтва». Важко переоцінити роль козацтва в історії українського народу.
За завідування навчальними кабінетами, учителям, іншим працівникам загальноосвітніх навчальних закладів провадиться додаткова оплата у розмірі 10-13 відсотків посадового окладу
У Міністерстві освіти наголошують, що під час навчально-виховного процесу, школи мають використовувати підручники з грифом міністерства
Українським центром оцінювання якості освіти затверджено графік проведення та перелік предметів пробного зовнішнього незалежного оцінювання у 2013 році
Поради Девіда Льюїса щодо розвитку обдарованої дитини 
Зародження і формування української народності відбулося в XII-XV ст. на основі південно-західної частини східнослов’янського населення, яке входило раніше до складу Київської Русі (IX-XII ст.). На основі давньоруської народності сформувалися три східнослов’янські народи - український, російський і білоруський. Починаючи з XIII століття українці зазнали угорського, литовського, польського та молдавського завоювань. З кінця XV століття почалися набіги з татарських ханів, що затвердилися в Північному Причорномор’ї, які супроводжувалися масовим полоном і викраденням українців. 
