11 квітня 2017 року педагоги, які працюють з дітьми з особливими освітніми потребами, взяли участь у  науково-практичному  семінарі  «Особистісно  орієнтований   підхід  та  диференціація  реабілітаційних  процесів  в  організації  навчання  учнів  з   особливими  освітніми  потребами   в  інклюзивному  класі»,  який проходив на базі Білоцерківської загальноосвітньої школи № 20. Учителі району відвідали уроки в інклюзивних класах, де навчаються діти з особливими освітніми потребами, обмінялися досвідом з колегами. На семінарі розглядались питання забезпечення   якості   освіти  дітей  з  особливостями   психофізичного  розвитку, психологічних   особливостей включення  дітей  з  аутистичними   порушеннями   в  клас  із  інклюзивною  формою  навчання,компетентної  взаємодії  фахівців  з  батьками  дітей  з  аутизмом/ДЦП,науково-методичного  забезпечення  та  методики  викладання   навчальних  предметів  для  дітей  з  особливими  освітніми  потребами.