Нова постанова Кабінету Міністрів України передбачає введення посади асистента вчителя загальноосвітнього навчального закладу з інклюзивним навчанням Як повідомляє прес-служба Кабміну, розроблення нормативно-правового акта зумовлено необхідністю уведення в загальноосвітніх навчальних закладах з інклюзивним навчанням посади асистента вчителя. Таку посаду може обіймати особа, яка має педагогічну освіту та пройшла курсову перепідготовку щодо роботи в умовах інклюзії. Основні завдання асистента вчителя загальноосвітнього навчального закладу з інклюзивним навчанням полягають в адаптації змісту та методів навчання до можливостей і потреб дитини з особливими освітніми потребами та застосування під час уроку системи корекційних заходів, спрямованих на опанування навчального матеріалу. Асистент вчителя має разом з учителем збагачувати навчальну програму та допомагати учням з порушеннями психофізичного розвитку набувати знань, вмінь та навичок, що будуть їм необхідні для повноцінного життя в класі, школі, суспільстві. Окрім того, асистент вчителя має компенсувати труднощі дитини з особливими освітніми потребами у засвоєнні навчальної програми та забезп
... Читати далі »
За результатами опитування, проблеми соціального забезпечення, а також проблеми матеріального та побутового характеру є найактуальнішими для українських учителів
Інститутом інноваційних технологій та змісту освіти проведено та оприлюднено узагальнені результати опитування вчителів щодо статусу та ролі вчителя в українському суспільстві. Таке моніторингове дослідження проводилось на виконання відповідного наказу Міністерства освіти шляхом анкетування вчителів, які викладають у початковій, середній і старшій загальноосвітній школі та проживають у містах і сільській місцевості. Згідно з отриманими результатами опитування, найбільш актуальними для вирішення, вчителі назвали проблеми соціально-економічного забезпечення. Так, за результатами опитування проблеми матеріального та побутового характеру сьогодні відчуває половина українських вчителів. Найбільший показник серед вчителів початкової школи у сільській місцевості – 57,95% цих вчителів мають матеріальні проблеми, найменший, серед вчителів старшої школи у містах – 48,29%
Також половина респондентів відзначили проблеми із соціальним забезпеченням, ці показники майже однакові
... Читати далі »
У Міністерстві освіти повідомили, що держзамовлення з видання підручників для учнів 1 класу загальноосвітніх навчальних закладів виконано, половину накладу вже доставлено до областей Про це повідомили у прес-службі освітнього відомства з посиланням на інформацію Інституту інноваційних технологій і змісту освіти. Відповідно до наведених даних, надруковано 58 назв підручників загальним накладом 4 млн 340 тис. примірників, зокрема: для учнів загальноосвітніх навчальних закладів з українською та російською мовами навчання, а також для першокласників, які навчатимуться іншими мовами національних меншин. Доставка видрукуваних підручників до обласних книжкових баз триває. За даними регіональних управлінь освіти, станом на 16 липня, до областей доставлено більше 2 млн підручників. Як повідомлялося раніше, у червні міністр освіти запевнив, що повні комплекти підручників для першокласників школи отримають на початку серпня. Також Дмитро Табачник сказав, що нові підручники пройшли ретельну наукову, педагогічну та психологічну експертизу – над ними працювали фахівці, а також освітяни-практики та психологи. "Крім того, кожен підручник, який пройшов конкурсний
... Читати далі »
До уваги керівників загальноосвітніх навчальних закладів та вчителів!
Київський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних кадрів надсилає для практичного використання перелік програм для формування робочих навчальних планів організації навчально-виховного процесу у загальноосвітніх, дошкільних, позашкільних навчальних закладах у 2012/2013 навчальному році.
11 липня 2012 року відбулася нарада під головуванням заступника Міністра Бориса Жебровського з секретарями предметних комісій Науково-методичної ради з питань освіти Міністерства. Заступник Міністра зазначив, що Міністерство продовжує процес перезавантаження методичних служб, основним завданням роботи яких має стати консультативна діяльність. З наступного навчального року початкова школа починає працювати за новим Державним стандартом; з 1 вересня 2013 року починається поетапне і поступове впровадження нових начальних програм для 5–9 класів. Учителі всіх регіонів потребують реальної допомоги від методичних служб щодо впровадження нових нормативних документів. Відповідно зміниться і розшириться функція предметних комісій Міністерства, які мають не лише розглядати подані рукописи, а й визначати стратегію у межах свого навчального предмета для нових документів, посібників, монографій, методичних рекомендацій, які практично можуть допомогти учителям у щоденній роботі. Також обговорено низку питань, які потребують скорішого вирішення: перегляд експериментів Всеукраїнського рівня; модернізація нормативної бази; підвищення ролі предметних комісій і посиленн
... Читати далі »
Профільним міністерством підготовлені та направлені на розгляд Кабінету Міністрів України зміни у Перелік посад педагогічних та науково-педагогічних працівників 9 липня 2012 року відбулося чергове засідання робочої групи з питання розроблення навчального курсу з підготовки асистента вчителя класу з інклюзивним навчанням, повідомляє прес-служба Міністерства освіти. Триває робота над визначенням кваліфікаційних вимог до посади асистента вчителя та розробленням методичних рекомендацій щодо організації інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах. Наразі, з ініціативи Міністерства освіти і науки, молоді та спорту, Міністерством соціальної політики доповнено Класифікатор професій посадою асистента вчителя інклюзивного навчання. Посаду асистента вчителя передбачено також Типовими штатними нормативами загальноосвітніх навчальних закладів, затвердженими наказом Міністерства освіти і науки від 06.12.2010 р. № 1205. У зв’язку із цим, профільним міністерством підготовлено та направлено на розгляд Кабінету Міністрів України зміни у Перелік посад педагогічних та науково-педагогічних працівників.
Регіональні управління освіти продовжують підготовку навчальних закладів до початку 2012/2013 навчального року Заступник міністра освіти Борис Жебровський зустрівся з начальниками управлінь освіти і науки обласних центрів. Під час наради обговорено хід підготовки до початку нового навчального року. Учасники зустрічі також поділилися досвідом вирішення актуальних питань. Також увагу було приділено регіональному досвіду розвитку мережі дошкільних, загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладів, у т.ч. повернення закладів, що були передані в оренду; впровадження системи електронного обліку дітей та діяльності сайтів навчальних закладів; переведення закладів у роботу в одну зміну; створення спеціалізованих закладів та класів; експериментальної діяльності; впровадження інклюзивної освіти; організації харчування. З метою забезпечення підготовки до початку 2012/2013 навчального року відповідним наказом Міністерства освіти передбачено, що протягом літнього періоду регіональні управління освіти мають забезпечити проведення заходів щодо підвищення підготовленості загальноосвітніх, дошкільних та професійно-технічних навчальних закладів до початку навчального року.
У разі працевлаштування на посади педагогічних працівників у навчальних закладах, молоді фахівці отримають державну допомогу. Заяву необхідно подати до 10 жовтня Міністерством освіти затверджено Порядок надання одноразової адресної грошової допомоги деяким категоріям випускників вищих навчальних закладів у 2012 році. Одноразова адресна грошова допомога у п'ятикратному розмірі мінімальної заробітної плати буде надана випускникам вищих навчальних закладів, які у 2011/12 навчальному році здобули освіту за напрямами і спеціальностями педагогічного профілю та уклали на строк не менш як три роки договір про роботу на посадах педагогічних працівників у загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладах. Відповідно до затвердженого документа, допомога надається випускникам денної форми навчання, які навчались за рахунок бюджетних коштів у вищ
... Читати далі »
28 червня 1996 Верховна Рада України прийняла нову Конституцію України - першу Конституцію незалежної української держави. Депутати працювали над проектом, залишаючись у сесійній залі всю ніч з 27 на 28 червня. Парламентарії врахували зауваження Президента України, а також підтримали всі спірні статті проекту - про державні символи в України, про державну українську мову, про право приватної власності в Україні. Прийняття конституції закріпило правові основи незалежної України, її суверенітет і територіальну цілісність. Прийняття конституції було найважливішим кроком у забезпеченні прав людини і громадянина, сприяло подальшому підвищенню міжнародного авторитету України на світовій арені. Дана конституція діє і сьогодні. Відповідно до Конституції, день прийняття Основного Закону є державним святом - Днем Конституції України.
Я маю право Я — українець. Є у мене право на рідну мову та свою державу, на гордий прапор золотисто-синій, на щастя жити у такій країні. Я — українець. Право
... Читати далі »
