У зв’язку з чим виникла необхідність упровадження освітніх округів? Чи то проява нового підходу до управління та розвитку загальної середньої освіти на місцевому рівні? Чи то черговий експеримент щодо модернізації управлінської діяльності на місцях? А може це, узагалі, використання інноваційних технологій у освіті щодо створення нових форм кооперації? Чи може модель освітнього округу бути новітньою перспективою для суспільної громади? Багато запитань, а відповідь одна ‑ освітньому округу бути, бо це актуально, інноваційно, якісно.

Виходячи з основних нормативних документів про освіту, можна чітко визначити найактуальнішу проблему сьогодення – доступність якісної освіти для всіх.

Єдиний засіб вирішити її ‑ це відмовитись від думки створення біля кожного будинку своєї школи, хоча це і зручно та організувати роботу закладів, де мають бути зосереджені найсучасніші освітні ресурси, яких може й немає в окремо розташованих школах. Освітній округ ‑ один із можливих варі ... Читати далі »

      З метою підвищення інтересу учнів до уроків світової літератури, виховання поваги до літературних та культурних традицій народів світу,виховання естетичних смаків, вчителям світової літератури провести тиждень світової літератури з 3 по 10 грудня в закладах освіти 

-загальношкільну лінійку "Нас кличе світ літератури" для учнів 5-11 класів, 3 грудня; 

-конкурс іллюстрацій до творів світової літератури для учнів 5-7 класів, протягом тижня; 

-конкурс стіннівок "Сторінками літературних творів" д ... Читати далі »

     На виконання листа Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 21.06.2012 №1/9–466, доручення начальника головного управління освіти і науки Київської обласної державної адміністрації від 24.10.2012 № 12-01-07-2216 повідомляємо, що 28 лютого – 2 березня 2013 року у виставковому центрі «КиївЕскпоПлаза» відбудеться Четверта Міжнародна виставка «Сучасні заклади освіти – 2013».

Просимо до 17 грудня 2012 року подати пропозиції щодо участі відділу освіти районної державної адміністрації, міської ради, управління освіти, управління освіти і науки міської ради, районного (міського) методичного кабінету, науково-методичного центру, закладів освіти району/міста у Четвертій Міжнародній виставці «Сучасні заклади освіти – 2013».

Для участі в конкурсі з номінацій учасники виставки подають конкурсні матеріали до 11 січня 2013 року. Інформація про проведення конкурсу з номінацій та вимоги до конкурсних робіт додаються.
Контактні особи: Чубарук Олена Василівна, проректор з наукової роботи, тел. роб. 04563-5-04-41 (107), моб. 096-845-18-15; Шевченко Антоніна Михайлівна моб. (067-873-99-61); Алєксєєва Олена Іванівна (моб. 066-162-89-92) – методисти центру педагогічних інновацій.

ІНФОРМАЦІЯ
про проведення конкурсу з номінацій Четвертої Міжнародної виставки
«Су ... Читати далі »

Перенапруження – це вже не тільки проблема дорослих, що тягне за собою психічні захворювання. Тепер і діти 7 – 9 років, мабуть, страждають від психічного стресу.

Це показало дослідження, присвячене здоров’ю дітей, Інституту соціальних досліджень PROKIDS та Німецького товариства захисту дітей (DKSB).

Особливо причиною стресу, як повідомили опитані діти, є школа. Насамперед, перенапруження у дітей викликають домашні завдання або тести.

Також сильний тиск на дітей спричиняють роздратування і суперечки. На це поскаржився 21 % опитаних школярів «Дівчатка через суперечку з іншими набагато частіше відчувають стрес, ніж хлопчики», – пояснила керівник досліджень Аня Байзенкамп.

На третьому місці серед винуватців стресу опинилися сім’я, батьки, брати і сестри.

За матеріалами svit24.net

      Таке рішення прийняв Кабінет Міністрів України. Зокрема, уряд вирішив зробити вихідним понеділок 31 грудня. Зазначимо, що робочий день нікуди не зникне — його перенесли на суботу 29 грудня. Отже, вихідними будуть 30 і 31 грудня, а також 1 січня. Потім українців чекають три робочих дні — 2, 3 і 4 січня, а потім знову вихідні — 5, 6, 7 січня.

    Відзначимо, що розпорядження уряду стосується всіх бюджетних підприємств, окрім органів Пенсійного фонду України, «Укрпошти», Державної казначейської служби і банківських установ.

За матеріалами mgm.com.ua

21 листопада 2012 року Міністр освіти і науки, молоді та спорту Дмитро Табачник підписав наказ № 1308 «Про затвердження Методичних рекомендацій з розроблення положення про структурний підрозділ освіти і науки, молоді та спорту місцевої державної адміністрації».

Відповідно до наказу, Методичні рекомендації розроблені та затверджені з метою дотримання вимог частини третьої статті 5 Закону України «Про місцеві державні адміністрації» щодо діяльності структурного підрозділу місцевої державної адміністрації та на виконання пункту 2 постанови Кабінету Міністрів України від 26 вересня 2012 р. № 887 «Про затвердження Типового положення про структурний підрозділ місцевої державної адміністрації».

Окрім того, Міністерству освіти і науки, молоді та спорту Автономної Республіки Крим, управлінням освіти і науки обласних, Київської та Севастопольської міських державних адміністрацій необхідно оприлюднити Методичні рекомендації та під час розроблення положень про відповідні структурні підрозділи місцевих державних адміністрацій забезпечити їх врахування.

     Фонд Шоа Університету Південної Каліфорнії пропонує українським вчителям мультимедійний ресурс з історії Голодомору в Україні
З нагоди Національного Дня пам'яті жертв Голодомору, який буде вшановано 24 листопада 2012 року, Фонд Шоа Університету Південної Каліфорнії – Інститут візуальної історії та освіти пропонує українським вчителям провести урок з використанням відеосвідчень тих, хто пережив Голодомор, і методичних матеріалів посібника «Голодомор в Україні 1932-1933 років. Людський вимір трагедії».

Посібник упорядковано українським педагогом Олександром Войтенком та рецензовано провідними вченими Тімоті Снайдером і Станіславом Кульчицьким.

«Голодомор в Україні 1932-1933 років. Людський вимір трагедії» - мультимедійний ресурс для вчителів загальноосвітніх навчальних закладів з історії Голодомору в Україні. Він надає можливість одночасно розглянути історію Голоду в двох аспектах - загально-історичному та через історію пересічної людини.

Матеріали мультимедійного комплекту повністю представлені на сайті Фонду: відеосвідчення очевидців з архіву візуальної історії Фонду Шоа Університету Південної Каліфорнії, а також рекомендації щодо їхнього використання поряд з контекстною інформацією про Голодомор, план уроку, історичні документи, літературні т ... Читати далі »

     Яка б не була розумна і талановита дитина, вона все ж потребує дорослу опіку й увагу, турботу, любов, захист і постійну підтримку. Ми люди і зовсім нелюдяно відмовляти нашим дітям у всьому цьому, особливо враховуючи ті реалії, які вперто супроводжують нас у нашому непростому світі. 
     Свято - Всесвітній день дитини виникло в середині минулого століття, а саме в 1954-му році, коли Генеральна Асамблея Організації Об’єднаних Націй затвердила свою резолюцію № 836 (IX), рекомендувавши всім країнам відзначати цей день, починаючи з 1956-го року. За даними проекту DilovaMova.com, спочатку дата святкування Дня дитини рекомендувалася виключно на розсуд кожної держави, яка визнає для себе доцільним відзначати цей день. Так, у колишньому СРСР, а зараз і в багатьох суверенних державах, виник Міжнародний день захисту дітей, який відзначається 1-го червня. Пізніше, 20-го листопада 1959-го року прийняли «Декларацію прав дитини». Потім, в 1 ... Читати далі »

     У багатьох українських школах вчителі молодших класів попри заборону міністерства продовжують ставити оцінки і задавати домашні завдання першокласникам. Про це заявив заступник міністра освіти і науки, молоді та спорту Борис Жебровський під час Всеукраїнської наради з ректорами (директорами) обласних інститутів післядипломної педагогічної освіти.

«Дехто замість оцінок вигадав червоні, жовті і зелені кружечки. Але для першокласника – це таке саме клеймо», – впевнений заступник міністра.

Борис Жебровський вкотре наголосив, що шестирічні діти не можуть бути «слухняними солдатиками». За його словами, не припустимо, щоб першокласники ще й вдома робили домашнє завдання та змушені були носити підручники зі школи додому і назад.

«Мені шкода діточок! Чому вчителям їх не шкода! Діти через тиждень навчання починають ненавидіти школу!», – обурюється Борис Жебровський.

Заступник міністра дав розпорядження під час інспекцій МОНм ... Читати далі »

      9 листопада 2012 року у МОНмолодьспорту під головуванням заступника Міністра освіти і науки, молоді та спорту Бориса Жебровського відбулася нарада з питань організації харчування у загальноосвітніх закладах.

      За круглим столом зібралися фахівці МОНмолодьспорту, Державної санітарно-епідеміологічної служби України, управлінь освіти і науки обласних (районних) державних адміністрацій, які займаються організацією харчування у школах, кухарі, медичні працівники та постачальники продуктів харчування.

      Обговорювалися питання раціонального та збалансованого харчування дітей; дотримання санітарно-гігієнічного режиму на харчоблоках; постачання до навчальних закладів безпечних та належної якості продуктів харчування і продовольчої сировини; проходження гігієнічного навчання та обов'язкових профілактичних медичних оглядів персоналом навчальних закладів тощо.

    &nbs ... Читати далі »

     9 листопада 2012 року в Клубі Кабінету Міністрів України відбулася пряма телефонна лінія. Представники МОНмолодьспорту – директор департаменту загальної середньої та дошкільної освіти Олег Єресько та заступник директора департаменту вищої освіти Микола Фоменко поспілкувалися з додзвонювачами.

     Упродовж двох годин до представників МОНмолодьспорту в дистанційному режимі та з консультаційною метою зверталися громадяни з усіх областей України. Олег Єресько та Микола Фоменко відповідали на запитання, давали поради та допомагали зв’язатися з обласними управлінням освіти та науки задля вирішення нагальних питань.

     Зазначимо, що пряма телефонна лінія як засіб комунікації є одним із шляхів налагодження зв’язків з громадськістю та сприяє ширшому висвітленню питань реформування освітньої галузі.

     7 листопада заступником Міністра освіти і науки, молоді та спорту Борисом Жебровським проведено Всеукраїнську нараду з ректорами (директорами) обласних інститутів післядипломної педагогічної освіти.
     На нараді зроблено аналіз міжнародної діяльності Інститутів післядипломної педагогічної освіти, визначено її результативність та перспективи.
     Серед питань, які обговорювалися:
 - впровадження інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах та включення навчального курсу «Основи інклюзивної освіти» до навчальних програм для слухачів курсів підвищення кваліфікації;
 - впровадження в роботу дошкільних навчальних закладів нової редакції Базового компоненту дошкільної освіти та оновленої після апробації програми розвитку дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт».
     Заступник Міністра окреслив та проаналізував також проблему кадрового з ... Читати далі »

     Всеукраїнський диктант національної єдності всі бажаючі зможуть написати в п’ятницю, 9 листопада. Про це повідомили в прес-службі Національної радіокомпанії України. Писати диктант будуть традиційно в День української писемності і мови, який щороку відзначають саме 9 листопада.
     Диктант проведе Олександр Авраменко, доцент Київського університету імені Грінченка, автор шкільних підручників з української мови і літератури. Традиційно диктант складатиметься з 100-120 слів. Ті, хто напише текст без помилок, отримають винагороди (книги, компакт-диски з унікальними записами Українського національного радіо). Будуть також і грошові премії, але подробиць не розголошують.

Про посилення заходів з профілактики
гострих кишкових інфекцій та
харчових отруєнь серед дітей у
загальноосвітніх навчальних закладах

Відповідно до підпункту 9 пункту 4 Положення про Міністерство охорони здоров'я України, затвердженого Указом Президента України від 13 квітня 2011 року № 467, пункту 8 Положення про Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України, затвердженого Указом Президента України від 08 квітня 2011 року № 410, з метою збереження здоров'я дітей, запобігання поширенню інфекційних захворювань та отруєнь дітей наказуємо:

1. Міністру охорони здоров’я Автономної Республіки Крим, начальникам управлінь (головних управлінь) охорони здоров’я обласних, Київської та Севастопольської міських державних адміністрацій, Голові Державної санітарно-епідеміологічної служби України, головному державному санітарному лікарю України, Міністру освіти і науки, молоді та спорту Автономної Республіки Крим, начальникам управлінь (головних управлінь) освіти і науки обласних, Київської та Севастопольської міських державних адміністрацій, керівникам навчальних закладів:

1.1. Утворити комісії та провести перевірки дотримання умов перебування, навчання та виховання дітей у загальноосвітніх навчальних закладах.

1.2. Про результати перевірок та вжиті заходи доповісти Міністерс ... Читати далі »

       Упродовж тижня в усіх регіонах країни діятимуть спільні комісії, які перевірятимуть стан профілактики гострих кишкових інфекцій та харчових отруєнь серед школярів 
Про це йдеться у спільному наказі Міністерства охорони здоров’я та МОНмлодьспорт, яким передбачено посилення заходів з профілактики гострих кишкових інфекцій та харчових отруєнь серед дітей у загальноосвітніх навчальних закладах.
      Відповідно до наказу регіональним управлінням охорони здоров’я, а також освіти і науки, доручено утворити комісії та провести перевірки дотримання умов перебування, навчання та виховання дітей у загальноосвітніх навчальних закладах. 
      Також комісії мають забезпечити проведення роз'яснювальної роботи серед батьків щодо харчування дітей у сім'ях дітей, а також інформування батьків, дітей і працівників навчальних закладів про заходи, які необхідно здійснювати для запобігання виникненню інфекційних ... Читати далі »

     1-2 листопада 2012 року на базі Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти відбулася Всеукраїнська науково-практична конференція «Діяльність районних (міських) методичних кабінетів в умовах упровадження державних освітніх стандартів та інформаційно-комунікаційних технологій», присвячена 45-річчю створення в Україні районних (міських) методичних кабінетів.
     Конференція пройшла за участю заступника Міністра освіти і науки, молоді та спорту Бориса Жебровського. Він звернув увагу на процеси модернізації, що нині відбуваються у галузі освіти в цілому, та діяльності методичних служб зокрема.
     Учасники підтримали пропозицію заступника Міністра про функціонування ме ... Читати далі »

    Борис Жебровський закликав керівників методичних служб скласти «авторитарну зброю» й перейти на бік учительства
     Заступник міністра провів нараду із завідуючими методичних кабінетів сільських районів. Варто відзначити, що ця зустріч не є першою – з ініціативи Бориса Михайловича вже відбувся цикл нарад із представниками методичних служб різних рівнів.
     Борис Жебровський розпочав зібрання цікавим «військовим» твердженням: не можна «прориватися» на всіх ділянках фронту. І в реформуванні будь-чого, а особливо – освітньої системи, також не можна братися за поліпшення всього й одра­зу. Адже може не вистачити ні сил, ані ресурсів. Тому треба зважати на ті напрями, що, безумовно, впливають на якість освіти, але не є занадто дорогими.
НЕ ТИСНУТИ, А СТИМУЛЮВАТИ
     Серед резервів підвищення ефективності галузі освіти – оптимізація роботи вертикалі її управління. І ... Читати далі »

     Використання ІТ у нашій освіті, яке у народі іменується "комп’ютеризацією", дещо нагадує колективізацію й утворення колгоспів: не вступиш - розстріляємо
     Школи усіма правдами і неправдами добувають комп’ютери, обладнують класи інформатики, забезпечують учителів, а що з цим робити далі, окрім як друкувати документи і показувати презентації, - не завжди знають.
     Круглий стіл на тему "Проблеми впровадження інноваційних ІТ технологій та шляхи їх вирішення", організований у рамках IV Національної виставки-презентації "Інноватика в сучасній освіті", мав би зацікавити не лише вчителів і керівників шкіл, а й чиновників. Однак, на превеликий жаль, до розмови приєднався лише один директор школи, один учитель інформатики і… жодного чиновника.
     Незважаючи на те, що Україна не перший рік декларує необхідність побудови інформаційного суспільства, впровадження інформаційних технологій в усіх сферах суспільного життя залишає бажати кращого. За глобальним індексом конкурентоспроможності 2011-2012 (WEF Global Competi-tiveness Index) ми посідаємо 82-ге місце зі 142 країн, за індексом технологічної готовності 2011-2012 (WEF Technological Readiness Index) - 82-ге місце зі 142 країн, за індексом мережевої готовності 2011-2012 (WEF Networked Readine ... Читати далі »

    Думки обізнаного вчителя щодо проблем впровадження у школах інформаційно-комунікативних технологій
    Уявіть, щойно довідався, що ІКТ розшифровується як інформаційні та комунікаційні технології. Як іноді буває: читаєш статтю, зустрічаєш в її тексті абревіатуру й починаєш пригадувати, що ж вона означає, і пригадати не можеш. А автор чеше, вибачите за висловлювання, й уздовж і поперек, і скрізь хоче це слівце вставити. Так іноді всю статтю прочитаєш і не зрозумієш, про що ж усе-таки йшла мова.
    Ось так і тут, якийсь час тому, побачивши цю абревіатуру, припускав, що це мусить звучати як інформаційні та комп’ютерні технології. Моє здивування з цього приводу означало тільки одне: раз цей термін присутній у позначенні шкільного предмета, то це мусить бути його базисною складовою.
    Обізнаний із комунікаційними технологіями не з чуток, смію вас запевнити: у цих самих технологіях дуже багато цікавого, у тому числі навчальних тем для вивчення, що можуть бути присутніми у шкільній освіті. Але чи потрібно це?
    Якщо цю комунікацію (тобто зв’язок) вивчати докладно, це буде нудно, якщо стисло, на 10‑15 сторінок підручника, то вона так і залишиться непізнаним об’єктом.   
    Ви скажете: ну що там у цьому зв’язку вивчати? Ну, добр ... Читати далі »