Правова освіта дошкільнят передбачає ознайомлення юних громадян з конкретними і зрозумілими їм правами. Правове виховання дошкільника починається з виховання в нього почуття власної гідності, поваги до самого себе..

23.10.2013 року в дитячому садку  «Сніжинка» Фурсівської сільської ради відбувся районний семінар-практикум вихователів та старших медичних сестер ДНЗ району на тему  «Роль педагога у забезпеченні та дотриманні прав дитини. Право дитини на  якісне медичне обстеження»

            На семінарі було показано роботу з педагогами щодо правового виховання дошкільників. Визначено завдання, форми і методи роботи з  дітьми та батьками. Цікавою формою роботи було використання наочних засобів: показ слайдів, плакатів, дидактичних ігор. Робота семінару супроводжувалася вдало підібраним музичним оформленням. Для присутніх була організована виставка  дидактичного матеріалу до казок: малюнки та ілюстрації, наочний матеріал, розроблений на основі Конвенції ООН "Про права дитини" у формі карток. Методист  РМК Бойко Л.Я. накреслила основні завдання, які стоять перед педагогами щодо правового виховання дітей:

-допомогти дитині зрозуміти і осмислити свої елементарні права; 

 формувати почуття самоповаги, поваги до власних прав і прав інших людей; 

 розвивати прагнення дитини реалізовувати свої права, не порушуючи прав оточуючих її людей. 

    Учасники семінару відвідали нестандартні заняття в cередній та старшій групах на тему «Я і мої права», які підготували та провели  вихователі Пархоменко Т.А.,       Дячек Т.П. Заняття були організовані та проведені з особливим теплом і позитивною енергією. У заході взяла участь дитячий педіатр Семешко В.П., яка проінформувала присутніх про те, що права дитини на якісне медичне обслуговування забезпечуються в повному обсязі(безкоштовне обстеження та лікування). Щодо дітей з особливими потребами, то для них в районі створені сприятливі умови, що дає  можливість реалізовувати своє право на освіту  та якісне медичне обслуговування. Семінар пройшов на високому науково-методичному рівні.